Philippe Vitale, sociologue Aix-Marseille Université au LEST signe le chapitre intitulée « La connaissance et la sociologie du curriculum » dans l'ouvrage dirigé par Nicole Ramognino et Ariane Richard-Bossez et publié dans la collection de Épistémologie et philosophie des sciences l'Harmattan.
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Édition L'Harmattan
in La connaissance au cœur du social
Champ relativement peu connu des chercheurs francophones1, notamment spécialistes de l'éducation, la sociologie du curriculum souffre tout d'abord d'un malentendu. Si, comme je vais le développer par la suite, la sociologie du curriculum est souvent associée à la Nouvelle Sociologie anglaise (NSE dans la suite du texte) et à l'ouvrage Knowledge and Control (Young, 1971a), elle représente un champ de recherche beaucoup plus large qui commence avec Émile Durkheim et qui renaît de ses cendres, dans les années 1990, notamment avec Basil Bernstein et Michael Young
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