Naëlle Riccone

THEMES DE RECHERCHE
Sociologie du travail ; sociologie des trajectoires ; sociologie des crises ; 

ACTUEL
Oct. 2023 - actuel - Doctorante au Laboratoire d’Économie et de Sociologie du Travail, Aix-Marseille Université, LEST CNRS

Titre de la thèse : "Les trajectoires professionnelles après l'épreuve de la crise sanitaire du covid-19 : recompositions des trajectoires entre contraintes et ressources", sous la direction de Claire BIDART et Cathy Cathy KROHMER

Thèse interdisciplinaire, sociologie et sciences de gestion. Thèse portant sur les retombées des restrictions sanitaires à long terme sur les trajectoires professionnelles et les recompositions opérées face aux retombées. 

Autres fonctions

• Membre du projet de recherche de l'ANR Panel Vico, "Observer les conséquences sociales de la crise sanitaire sur le long terme", WP1 : les conséquences sur les pratiques professionnelles et les relations. 
• Animation du séminaire doctoral de l'ANR Panel Vico, regroupant les doctorants du projet.

• Coanimation du séminaire d'axe RINOREP (RIsques, NOrmes et RElation Professionnelles) du Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail (Aix-en-Provence).

   

CURSUS UNIVERSITAIRE
2022 – 2023 - Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS), Paris. Master 2 Sociologie parcours « Sociologie générale ».
Mémoire de recherche : « Les conditions sociales de la restabilisation professionnelle de travailleurs après un mal-être en emploi », sous la direction de Vincent-Arnaud CHAPPE. Mention Très bien ; note du mémoire : 17/20.

2020 – 2021 - Université Grenoble Alpes. Master 1 Sciences sociales parcours « Sociologie de l’innovation et des recompositions sociales »
Mémoire de recherche : « La prise en compte des résistances populaires face aux phénomènes de gentrification dans les projets d’aménagement urbain », sous la direction de Julien BERTRAND et Paulette DUARTE. Mention Très bien ; note du mémoire : 17/20.

2017 – 2020 - Université Grenoble Alpes. Licence Sociologie. 

L3 Sociologie, mention : Bien 

L2 Sociologie, mention Bien

L1 Sociologie

ENSEIGNEMENTS

2025/2026 

• Vacations d'enseignement, Université Grenoble Alpes, 34 heures

  - CM "Sociologie des entreprises et des marchés", L3 Sociologie. Cours magistral portant sur la sociologie des entreprises et des marchés, la sociologie du travail, la sociologie des organisations. Introduction aux auteurs et concepts classiques de ces différents courants. Conception de l'ensemble des séances dispensées. 

  - TD "Sociologie fondamentale", L1 Sociologie. TD visant à intégrer les concepts fondamentaux de la sociologie ; introduction aux méthodes en sociologie. 

  - TD "Textes fondamentaux en sociologie", L1 Sociologie. TD visant à travailler collectivement sur les auteurs classiques de la sociologie par la lecture de textes sélectionnés. Initiation à certains concepts ; initiation à la lecture de textes fondamentaux ; éléments d'histoire de la sociologie ; compétences de rédaction de fiche de lecture et d'exposé oral. 

   

• Intervention, Faculté d'Economie et de Gestion, Aix-Marseille Université, 3 heures

  - CM "Option : conseil et accompagnement", M1 Sciences de gestion. Thématique du cours portant sur la souffrance professionnelle et les dispositifs organisationnels disponibles pour prévenir ces situations. 

2024/2025

• Vacations d'enseignement, Université Grenoble Alpes, 10 heures

  - CM "Sociologie des entreprises et des marchés", L3 Sociologie. Cours magistral portant sur la sociologie des entreprises et des marchés, la sociologie du travail, la sociologie des organisations. Introduction aux auteurs et concepts classiques de ces différents courants. Conception de l'ensemble des séances dispensées.

• Intervention, Faculté d'Économie et de Gestion, Aix-Marseille Université, 6 heures

  - CM "Option : conseil et accompagnement", M1 Sciences de gestion. Interventions portant sur la souffrance professionnelle et les dispositifs organisationnels disponibles pour prévenir ces situations et les conséquences des restrictions sanitaires sur les conditions de travail et les organisations à long terme. 

2023/2024

• Contrat de Monitorat d'Enseignement (CME), Aix-Marseille Université, 64 heures

  - TD Méthodologie "L'enquête et ses méthodes : l'entretien", L2 Sociologie. Initiation à l'enquête qualitative via la réalisation d'une enquête de terrain et la rédaction de dossier par les étudiants. Élaboration de la question de recherche ; justification et planification du terrain investigué ; réalisation d'entretiens par les étudiants et retranscription ; méthodes d'analyse des récits ; rédaction d'un dossier de recherche retraçant la démarche. 

  - TD "Connaissances des phénomènes sociaux", L1 Sociologie. TD visant à intégrer les concepts fondamentaux de la sociologie ; introduction aux méthodes en sociologie.

COMMUNICATIONS 

2026

• Riberrolles, C., Riccone, N., Vincent, C., « La vie après la crise sanitaire, parcours d'enseignant », 26eme rencontres Enseignants - Chercheurs 2026, Laboratoire d'Économie et de Sociologie du Travail, Aix-en-Provence, 10 février 2026.
• Riccone, N., « Désengagements et réengagements professionnels après les restrictions sanitaires : quelles influences des ingrédients organisationnels et personnels ? », Journée d'étude GRH "Travailler demain : évolutions, tensions et reconfigurations du travail", IUT de Sceaux, 05 février 2026. 
• Riberrolles, C., Riccone, N., « Le rôle du télétravail dans la redéfinition de la place du travail depuis la crise sanitaire », Journée d'étude GRH "Travailler demain : évolutions, tensions et reconfigurations du travail", IUT de Sceaux, 05 février 2026. 
• Krohmer, C., Riberrolles, C., Riccone, N., Vincent, C., « Les collectifs de travail depuis la crise sanitaire : quels contours, quelles pratiques ? », Journée d'étude GRH "Travailler demain : évolutions, tensions et reconfigurations du travail", IUT de Sceaux, 05 février 2026. 
• Riberrolles, C., Riccone, N., Vincent, C., « Pratiques des personnels de l'éducation en temps de crise sanitaire : quels ajustements dans l'urgence ? Le cas d'un collège public », Séminaire Générale du Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail, Aix-en-Provence, 19 janvier 2026.

2025 

• Riccone, N., « L'analyse processuelle pour saisir les ajustements des trajectoires post-crise sanitaire face aux retombées des restrictions », ateliers ANR Panel Vico, Carry-le-Rouet, 17, 18 et 19 novembre 2025
• Latouille, O., Riccone, N., « Comment parler de la crise sanitaire ? Réflexions théoriques », ateliers ANR Panel Vico, Carry-le-Rouet, 17, 18 et 19 novembre 2025 
• Riberrolles, C., Riccone, N., Vincent, C., « Crise sanitaire et d'enseignants », ateliers ANR Panel Vico, Carry-le-Rouet, 17, 18 et 19 novembre 2025. 
• Krohmer, C., Riberrolles, C., Riccone, N., Vincent, C., « Evolution de l'activité entre présentiel et distanciel : quels collectifs, quelle autonomie ? », 17, 18 et 19 novembre 2025
• Riccone, N., « Changer sa vie professionnelle : entre opportunité et contrainte en contexte de crise », Journée d'étude du laboratoire EXPERICE, "Entre trajectoire et situation, quels ressorts pour penser les patiques ?", Paris, 18 juin 2025. 
• Riccone, N., « Bifurcations professionnelles pendant la crise sanitaire. Contraintes et opportunités », Congrès de l'Association Française de Sociologie (ASF), RT 22 "Parcours de vie et dynamiques sociales", Université Jean-Jaurès, Toulouse, 08 juillet 2025.
• Riberrolles, C., Riccone, N., « Généralisaton du télétravail dans l'après-crise sanitaire : le télétravail-refuge », Congrès de l'Association Française de Sociologie (ASF), RT25 "Environnements de travail", Université Jean-Jaurès, Toulouse, 10 juillet 2025. 

2024

• Riccone, N., « Ajustements professionnels à la suite de l’épreuve de la crise ? », Séminaire d'axe du Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail RINOREP (Risques, normes et relations professionnelles), Aix-en-Provence, 02 décembre 2024. 
• Riccone, N., « L’étude des ajustements post-crise sanitaire : premiers pas », ateliers ANR Panel Vico, Université Jean-Jaurès, Toulouse, 25 novembre 2024. 
• Alfonsi, J., Bidart, C., Perdoncin, A., Riccone, N., « Du télétravail de crise au télétravail durable ? Premières pistes pour combiner typologies quantitatives et entretiens biographiques », ateliers ANR Panel Vico, Université Jean-Jaurès, Toulouse, 25 novembre 2024. 
• Alfonsi, J., Riccone, N., Vincent, C., « Trois ans après, comment ont évolué les discours sur le télétravail », Symposium Interaction Multimodale par Ecran (IMPEC), Campus Schuman, Aix-Marseille Université, 04 juillet 2024.

COMPETENCES TECHNIQUES 

Méthodes : enquêtes qualitatives et quantitatives ;

Logiciels : Nvivo (analyse de données qualitatives) ; Transkribus (retranscription assistée) ; Rstudio (analyse de données qualitatives et quantitatives) ; Photoshop, Illustrator (présentation de données) ; Sphinx (création de questionnaires) ; Europress (analyse d’archive) ; Zotero.

EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES
Avril 2022 – Juill. 2022
Assistante de recherche à l’Institut Nationale Polytechnique de Grenoble
Stage au sein de l’équipe IngéPLUS. IngéPLUS est un projet lauréat de l’appel à projet de l’Agence Nationale de la Recherche dans le cadre des « Nouveaux cursus à l’université ». IngéPLUS est un dispositif d’ouverture sociale des grandes écoles ciblant des étudiants issus de BTS pour les accompagner dans les écoles polytechniques. Elaboration d’un cahier des charges et d’un protocole méthodologique pour le suivi de ces étudiants : création d’un questionnaire en ligne ; préconisation d’analyses quantitatives ; gestion des temporalités d’envoi des questionnaires et des coûts liés à leur analyse ; définition de grilles d’entretiens individuels et collectifs pour une analyse qualitative.
Janv. 2021 – Avril 2021
Ville de Grenoble / Maison des habitants Chorier-Berriat
Stage (mi-temps) de validation de master 1. Rapport de stage sous forme d’enquête par entretiens auprès des agents de l’établissement pour comprendre le rôle de la maison des habitants dans la gentrification du quartier recouvert. L’enquête a démontré que la provenance sociale du personnel de la maison avait une influence sur les activités proposées, ce qui contribuait à attirer des populations.