CNRS-COST-EMES

Analyser les entreprises sociales : regards interdisciplinaires autour des méthodes qualitatives, mixtes et des comparaisons internationales

Problématique

La sixième école d’été du réseau EMES, organisée en partenariat avec le LEST, aura lieu à Marseille du 19 au 22 juin 2018, dans la continuité des écoles d’été organisées précédemment avec succès par le réseau EMES (Université de Corse, 2008 ; Roskilde University, 2010 ; Université de Trento, 2012 ; West University of Timisoara, Roumaine, 2014, Glasgow Caledonian University, en partenariat avec le Yunus Centre for Social Business and Health, 2016).

Au total, environ 150 doctorants et 70 chercheurs venant de 35 pays ont participé à ces écoles. Ces écoles ont contribué à l’amorçage d’une communauté scientifique interdisciplinaire sur les entreprises sociales et à une plus grande visibilité de ce champ de recherche. Les doctorants ont toujours eu une place importante dans le réseau EMES, comme en témoignent l’existence d’une catégorie spécifique de membres pour les doctorants ou la présence d’un représentant des doctorants dans le conseil d’administration du réseau. Ces écoles d’été ont conduit à la publication d’un recueil de lectures pour les doctorants, au lancement du réseau des doctorants d’EMES en 2008, à la création d’un blog dédié aux EMES Junior Experts en 2011, à la création d’une page Facebook très active et d’un réseau d’alumni d’EMES.

Cette sixième edition bénéficie du soutien du programme intergouvernemental pan-européen COST (European Cooperation in Science and Technology). La mission de COST est de faciliter les avancées dans la recherche scientifique et technologique conduisant à de nouveaux concepts et produits et contribuant ainsi à renforcer la recherche et les capacités d’innovation en Europe. L’action spécifique 16206 qui soutient cette école thématique s’intitule “Empowering the next generation of social enterprise scholars” (EMPOWER-SE) incluant de nombreux doctorants et jeunes chercheurs Les écoles d’été soutenues par COST offrent une formation intensive dans des sujets de recherche en émergence en partenariat avec les laboratoires et les organisations impliquées dans l’action EMPOWER-SE, comme le LEST

Les entreprises sociales connaissent une expansion rapide, en Europe comme dans le reste du monde. Ces entreprises, qui combinent finalité sociale et rentabilité économique selon diverses modalités de gouvernance et de partage des bénéfices, attirent de plus en plus d’entrepreneurs soucieux de répondre à des besoins sociaux ou sociétaux non ou insuffisamment satisfaits.

Au-delà de ces caractéristiques communes, ces entreprises sont très hétérogènes, du point de vue de leur champ d’activité, de leur statut juridique, de leur taille et connaissent différents processus d’institutionnalisation, marquées par les contextes nationaux très variés. Leur développement rapide et récent suscite de nombreuses questions pour les chercheurs et pour les doctorants au cœur des travaux du réseau EMES, du LEST et de l'action d'EMPOWER-SE. Comment appréhender ces réalités hétérogènes et permettre la comparaison à l’échelle internationale ? Comment capitaliser ces analyses souvent sous formes d’études des cas ou d’analyses sectorielles pour monter en généralité ? Comment rendre compte de leurs interactions avec le marché et avec les politiques publiques, de leur performance et de leur impact social par rapport à d’autres formes organisationnelles, purement privées ou publiques ?

Face à ces questionnements, trois grands axes thématiques seront approfondis. Le premier axe porte sur une réflexion épistémologique autour des choix qui sont adoptés pour chaque recherche et des enjeux méthodologiques qui en découlent. Le second axe de travail est consacré aux méthodes mixtes de plus en plus utilisées mais qui posent la question de l’articulation de différentes méthodes (qualitatives et quantitatives) et de leur cohérence. Le troisième axe concerne une analyse réflexive et critique des méthodes de comparaison internationale qui coexistent aujourd’hui.

Les doctorants et chercheurs venant de différents disciplines (sociologie, économie, management, sciences politiques, droit, anthropologie, géographie, etc.) dont les projets de recherche portent sur l’économie sociale et solidaire, les entreprises sociales ou sur l’entrepreneuriat social peuvent soumettre leur candidature à cette école d’été.

Dans ce contexte, EMES et le LEST organisent en partenariat la sixième école du réseau EMES à destination de doctorants, jeunes docteurs, chercheurs et enseignants-chercheurs dans ce champ de recherche qui sont intéressés par les questions épistémologiques et méthodologiques. A travers cet événement, EMES et le LEST ont pour objectif de :

• Maîtriser les enjeux épistémologiques et méthodologiques dans la construction des projets de recherche, en particulier dans le cadre d’un doctorat ;
• Renforcer le dialogue interdisciplinaire dans le champ de l’économie sociale et solidaire et de l’entreprise sociale ;
• Renforcer la formation des doctorants et jeunes chercheurs à travers des lectures scientifiques, débats, ateliers de travail et échanges via les réseaux sociaux ;
• Fournir un retour et un soutien personnalisé aux participants sur leurs propres travaux de recherche et questionnements tant théoriques que méthodologiques ; plus précisément, outre les nombreuses opportunités de discussion informelles, au moins une heure sera dédiée à chaque doctorant dans une session de travail en petits groupes (présentation par le doctorant, commentaire des chercheurs, discussion, synthèse et recommandations).
• Fournir un espace de discussion intellectuelle et sociale aux doctorants pour qu’ils puissent constituer et étendre leur réseau et bénéficier des contacts et retours de la part de chercheurs confirmés
• Encourager la participation de doctorants, jeunes chercheurs, chercheurs et enseignants chercheurs venant de différents pays, continents, cultures et disciplines académiques afin de stimuler les échanges et les réflexions fertiles sur les diverses approches de recherche.

Comité scientifique

La sixième école d’été d’EMES rassemblera des enseignants-chercheurs et chercheurs confirmés venant de centres de recherche reconnus couvrant un large spectre de thématiques de recherche et de disciplines. Cette dimension pluridisciplinaire représente un atout majeur pour les participants.
 

1. Flora Bajard, LEST - CNRS, France
2. Andrea Bassi, University of Bologna, Italie
3. Thierry Berthet, LEST - CNRS, France
4. Claire Bidart, LEST - CNRS, France
5. Kate Cooney, Yale University, USA
6. Tracey Coule, Sheffield Hallam University, Royaume-Uni
7. Sílvia Ferreira, University of Coimbra, Portugal
8. Martine Gadille, LEST - CNRS, France
9. Luiz Inácio Gaiger, UNISINOS, Bresil
10. Giulia Galera, EURICSE, Italie
11. Lars Hulgård, Roskilde University, Danemark
12. Benjamin Huybrechts, EMLyon, France/Maroc
13. Xavier Itçaina, Centre Emile Durkheim - CNRS, France
14. Jean-Louis Laville, LISE/CNAM, France
15. Ariel Mendez, LEST - Aix Marseille University, France
16. Delphine Mercier, LEST - CNRS, France
17. Sybille Mertens, HEC-University of Liege, Belgium
18. Marthe Nyssens, Catholic University of Louvain, Belgique
19. Mary O'Saughnessy, University College Cork, Irlande
20. Amandine Pascal, LEST - Aix Marseille University, France
21. Francesca Petrella, LEST - Aix-Marseille University, France
22. Nadine Richez-Battesti, LEST - Aix-Marseille University, France
23. Ingrid Tucci, LEST - CNRS, France

Le comité d’organisation est composé de Francesca Petrella, Nadine Richez-Battesti, Jocelyne Martinière-Tesson et Elie Perrichon (LEST) and Rocío Nogales et Sabine Spada (EMES).